Durante este curso escolar dentro de nuestro segundo año del Proyecto STEAM hemos realizado numerosas actividades, muchas de ellas bilingües, en todas las áreas.
Basándonos en los cinco núcleos de actuación que lo vertebran, destacando entre ellos el desarrollo de la competencia digital docente y el desarrollo de competencias STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).
Mediante este proyecto mejoramos la competencia digital de nuestro alumnado, la resolución de problemas a través del método científico, el pensamiento crítico, el espíritu de iniciativa y emprendedor, pensamiento computacional, el aumento de las vocaciones científicas de alumnos y alumnas… todo ello a través de metodologías activas, manipulativas, cooperativas, e interdisciplinares. Teniendo en cuenta los conocimientos previos; y una puesta en común y reflexión al final las actividades.
Se han llevado a cabo múltiples de ellas, con todo el alumnado y en todas las áreas. Y en las 2 secciones del C.R.A. (El Robledo y Pueblonuevo del Bullaque).
En algunas de ellas se ha visto el método científico , el proceso de ingeniería, aprendido sobre hábitos saludables, circuitos eléctricos, realizado programación con code.org, robótica con el beebot y con los lego wedo 2.0. También han aprendido sobre los dinosaurios, animales vertebrados, las plantas, actividades manipulativas para ver figuras planas, han trabajado con excel para realizar una tabla de conversión de magnituues, han aprendido a jugar al ajedrez, realizado letras con acrosport, creación de un metrominuto, aprendido primeros auxilios, diseñado con un programa para imprimir en 3D, un árbol-lectómetro hecho con elementos naturales, etc
Además de bastantes actividades digitales e interactivas para reforzar los contenidos con plickers, kahoot, educaplay, edpuzzle, wordwall, etc dentro del aula virtual de entorno de aprendizaje de educamosCLM.
Este es el enlace con algunas de las fotos de las actividades STEAM:
