🍎 Alimentación saludable y convivencia🫂: una semana de talleres educativos en el cole

Durante esta semana, el alumnado del CRA Valle del Bullaque ha participado en diferentes actividades educativas centradas en la alimentación saludable y la convivencia, dentro de programas que contribuyen a su formación integral.

Por un lado, el centro está participando en el Programa Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas, una iniciativa impulsada por la Unión Europea y coordinada en España por el Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, en colaboración con otras administraciones relacionadas con la educación y la salud.

Durante todo el tercer trimestre, el alumnado ha estado recibiendo diferentes frutas en los recreos (plátanos, fresas, naranjas...), fomentando hábitos de vida saludables desde edades tempranas.

Como parte de este programa, el pasado lunes 4 de mayo se llevó a cabo un taller sobre alimentación saludable dirigido al alumnado de 1º a 5º de Educación Primaria en El Robledo.

En este taller, los niños y niñas aprendieron de forma dinámica y participativa aspectos clave como:

• La importancia del consumo diario de frutas y verduras para la salud.

• Los beneficios de una alimentación equilibrada para el crecimiento y la energía diaria.

• La necesidad de consumir productos de temporada y de cercanía, valorando el entorno y la sostenibilidad.

  
  

Esta forma, no solo se promueve el consumo de estos alimentos, sino también la adquisición de hábitos saludables y responsables.

Por otro lado, el miércoles 6 de mayo se desarrolló un taller centrado en la prevención del acoso escolar, enmarcado dentro del Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos, e impartido por Carlos, agente de la Guardia Civil.

Esta actividad estuvo dirigida al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de El Robledo, así como al alumnado de Pueblonuevo.

Durante la sesión se abordaron temas fundamentales como el acoso escolar y el ciberacoso, ayudando al alumnado a identificar estas situaciones y a reflexionar sobre sus consecuencias.

Uno de los momentos más destacados del taller fue la realización de dinámicas de role-playing (juego de roles), en las que el alumnado representó distintos papeles (víctima, observador, agresor…), lo que les permitió comprender mejor las situaciones desde diferentes puntos de vista y desarrollar la empatía. Además de contar experiencias y debatir sobre cómo actuar y resolver conflictos.

Gracias a esta metodología participativa, los alumnos y alumnas vieron posibles herramientas prácticas para prevenir conflictos, pedir ayuda y fomentar una convivencia respetuosa.

En definitiva, ha sido una semana muy enriquecedora en la que nuestro alumnado ha aprendido que cuidar su salud y cuidar a los demás son dos pilares fundamentales para crecer de forma equilibrada y feliz.

Enlace con las fotos: https://drive.google.com/drive/folders/155GUAU7iua4vO9-7oj1ATuWrnuhd8Jnr?usp=sharing